第六問
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請想像以下問題並作回答。
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“想像你孤身一人，在森林裏迷了路。在陰沈昏暗的森林裏獨自行進中，你隱約看見了湖邊有一所小屋。當你倍感幸運的進入小屋後，發現裏面陳放有椅子、床和一幅肖像畫。那麼，你看到那副肖像畫後，對畫中人第一時間反應出來的特徵是？請回答你頭腦中最先浮現出的三個特徵。”
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姬路瑞希的回答
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1．開心的表情
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2．溫柔的目光
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3．明朗的氣氛
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老師的意見
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這道是關於“你喜歡的人所具有的特徵”的心理測試題。陰暗的森林象徵著你的不安情緒，而在你不安之時所發現小屋內的肖像畫就是你“最想依靠的人”的潛意識。
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由此看來姬路同學喜歡性格開朗溫和的人吧。
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清水美春的回答
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1．炯炯有神的目光
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2．男人樣的胸部
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3．馬尾辮
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老師的意見
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我覺得最後一點很可疑。
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島田美波的回答
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1．折斷的手指
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2．曲折的大腿
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3．扭彎的手腕
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老師的意見
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全部都很可疑。
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“我們D班，正式向F班宣戰！”
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第二天，早上的HR（年級訓話）一結束，D班的男生就徑直向我們發布了戰報。
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“？什麼？”
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一旁的秀吉驚訝不已。經曆了昨天一連串的不幸後連秀吉都放棄了希望。
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“這是這麼回事？昨天你們不是說挑撥清水的作戰失敗了嗎？”
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雄二也疑雲密佈。這和昨天秀吉電話通知的內容很有出入。順帶一提，我也試著給雄二打過電話，卻發現打不通。可能是家裏太久沒有繳話費了吧……
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“悶聲色狼，你知道麼什麼嗎麼”
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“…………昨天發生什麼了確實不知道，但是，今早的清水興奮異常。”
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“清水嗎？那就是說，挑釁成功了吧？”
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“不是吧，那種事未必見得……明久，閣下、之後和她單獨說了些什麼？”
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“沒、沒什麼。試召戰爭！現在關心的應該是試召戰爭啦！就算對手不是B班，形勢嚴峻的我們也不能怠慢了准備工作啊！”
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入神盯著我看的秀吉總算移開了視線。這種時候，秀吉的表演才能還真是難以招架。
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“……這倒也是。不管事實是怎麼樣，首先得應付試召戰爭。事以至此再輸給D班真是前功盡棄了。”
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無論過程如何，重要的是我們已經順利地挑起了和D班間的戰爭。可是，這並不等於我們可以鬆口氣。如今還要以少得可憐的分數和D班對抗才是難題所在。足智多謀的雄二想必也無法預料到事情的一波三折吧。
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“說得不錯。當前我們中能應戰的少的可憐。就憑這點戰力連招架都很困難。沒什麼空閑去考慮別的了。”
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“…………防守才是王道。”
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秀吉和悶聲色狼一左一右發表著高見。那麼。我也不能拖試召戰爭的後腿了！
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“那麼雄二，作戰是？”
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“正在想。不過，首先要確認戰鬥力。我去問問除了姬路和島田以外的家夥還剩多少有生戰力。”
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這麼說著，雄二起身走向講台。
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“小子們、聽好了！正如你們剛才聽到的那樣，從現在開始我們F班正式進入臨戰狀態！第一步是要確認你們的戰鬥力！每個人、都把你們自己還剩下的分數寫在紙上交上來！”
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剛剛被D班的宣戰佈告激起千層浪的教室一下子安靜了下來，班上的同學紛紛拿出紙筆刷刷寫著。
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上周的偷窺風波中每個人的戰鬥對手不同，並不是所有的人都消耗殆盡。因此要有針對性地補充分數。
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“這麼說起來，老朽一分也沒消費。”
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“啊？當真？”
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“嗯。”
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仔細回想一下的話，才發覺最後那晚並沒有看到秀吉戰鬥的身影。
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“噢。這樣的話完整的戰力就增至姬路同學美波和秀吉三人了。”
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“不錯。要是有人來挑戰綜合科目的話老朽會首當其沖。”秀吉說著拿出紙筆寫上自己的分數。那麼，我也把自己的分數交上去吧。
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“雄二給”
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“嗯”
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我走到講台把紙條遞給了雄二。
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收到全班同學的紙條後，雄二一張一張地攤開確認並向大家喊道，
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“首先由倒數十名的人先行補充，補充的人就呆在教室裏。另外，補充科目的話數學分配七人，世界史、化學和保健體育各一人。補充完成後立刻通報。”
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看到把紙條鋪在和式桌上思考著人員配置問題的雄二，我走過去請教他，
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“喂雄二”
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“怎麼說”
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“分數的補充何必劃分得這麼細小？既然我們都是要盡快補充分數的，大家一起補充評分快的數學不是更有效嗎？”
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化學和保健體育先不說，世界史的評分可是出名得慢，對當前的我們來說猶麼不利啊。
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“如今想要把時間的利用發揮到極致，就有和敵人打心理戰的必要。”
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“嗯，這點我或多或少也明白。”
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“所以如果讓對手看到只有數學老師進入我們教室的話他們會作何感想？肯定會發現我們這裏准備不足的事實吧？”
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“話是這麼講……。可是，我們要是不補充分數的話遲早也是要暴露的啊，難道對方對此一點都沒有戒心嗎？”
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雄二的意思我不是不懂，可是我並不覺得對手是會踏進同一個陷阱兩次的人。
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“這正是麼了引起對方的戒心才做的准備，嘛到時候你看著就知道了。”
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雄二邊研究寫著分數的紙條邊調動著人手。看來這家夥不會讓我們對呼之欲出的戰爭失望的。
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偷偷瞟了一眼布陣，發現我並沒有被分配到分數補充的隊伍中，而是直接參與到了開戰後走廊的協防。
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“哎？我不用補充分數嗎？”
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還以麼分數寥寥無幾的我一定會被分配在教室裏參加測驗的。
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“你不是還有點分數嗎，等到你剩下0分光榮戰死的時候有的是你補充的時間。”
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原來如此。如果我不想和鐵人呆在一起補習的話，就得在取得勝利前保留求生的分數。比起0分戰死，還是選擇做戰力堅持到最後一刻好吧。
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“何況、你是特別的人才嘛。”
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“特別啊，沒有、這種事吧……”
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嘛，本來我的分數就不高，召喚獸也沒有絲毫戰鬥力量只是懂點技巧罷了。讓這樣的我補充分數倒還真不如把機會留給其他人。反正少我一個也無關大局。
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“這次的作戰你也是我們重要的一環。過程很艱難但一定要忍耐。”
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“瞭解。話都說到這個份上我會盡力而麼的。”
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雖然肩負著巨大的壓力，不過被別人期待這種事感覺也不壞。
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現在是八點五十分。離交戰的預定時刻九點整，還剩十分鍾。
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試召戰爭終於要開始了，被緊張感壓抑著全身的我默默等待著那一刻的降臨。
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“聽好了你們！ 不要因麼前次的勝利就小看了對手！ 現在的對手比我們要高上兩個等級！ 不要一葉障目就不見泰山！”
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出擊前的一刻，雄二也不忘在講臺上簡單地給大家做些提醒。
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“隨便多麼有利的場合都禁止深追，你們要做的就是踏實地防守！”
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個人擅自的窮追不舍會導致這裏的陣型一下子被驅散。無論如何，根據事先的分數調查，除去姬路同學連同美波和秀吉的話，F班全員的分數總和還不到10000分。而補充齊全的D班一個女生就將近1500分，女生總和的話將達到40000分之多。況且要是加上男生的戰力的話差距更是明顯至極。正面對決毫無勝算可言。
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“對手一定會以具有壓倒性優勢的女生綜合科目作麼主攻方向！ 島田和秀吉兩個就主要負責和她們周旋！在到達極限之前要竭盡全力阻擋她們向教室前進！ 以上！祝你們成功！”
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雄二說明結束的一瞬間，時針准點指向了命運開始的那一刻。開戰時刻到了。
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“沖啊！！”
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目送著防守天橋走廊和樓梯的先行部隊奔向戰場的第一線。對手一定想在我們做出抵抗之前閃電結束戰鬥，所以最先比拼的就是速度。
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我正要走出教室的時候，撞上了面無表情的美波。都過去一個晚上了，不會還在生氣吧。
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嗯，試著和她說說話好了。
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“美波、早上好。”
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“…………”
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沒有回應。
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“D班向我們宣戰真是太好了啊。”
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“…………”
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沒有朝我看的意思。
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“接下來的戰爭也要加油啊。”
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“…………”
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完全被她忽略了。
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可惡。我不會認輸的! 一定要想方設法讓她開口才行!
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肯定是我單方面的問法導致的，換種語氣就可以了。
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“那個，這麼說起來，上次和D班的試召戰爭你還記得嗎？”
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“…………是哦。對人家見死不救的那一次嘛。”
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【自•掘•墳•墓】：俗語，比喻自己種下自己滅亡的果子。
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“美波，不會……你還在生氣啊？”
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我戰戰兢兢地問著。迄今麼止無論美波曾發過多大的火，到了第二天都會和好如初。現在這種情況還是頭一次遇到。
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於是，終於有所反應的美波低頭反問我，
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“……這個，什麼意思？”
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“哎？什麼意思啊。”
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完了。到底說什麼才好啊。
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“反正在你眼中人家就是‘像男人一樣過一晚就忘得一幹二淨’的人吧！笨蛋！”
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“嗚……”
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“你不說話會死啊！ 聽好了不准你到這邊來！ 人家怎麼樣都不用你管！”
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美波猛地奪門而出。
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失敗了……。我完全沒有那種打算的啊，可是還是惹得美波生氣了……
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不停地歎氣著，我也離開了教室。總之，還是先到必經之路天橋走廊上去看看吧。
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輕手輕腳地走在連接舊校舍和新校舍的走廊上，一邊伺機觀察著對方走向。
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“F班、覺悟吧！”
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“高橋老師，D班玉野美紀要求試獸召喚！”
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靠近天橋走廊一點，聽到D班女生已經敲響了戰鬥的鍾聲。對方是由高橋老師監督的話，果然和預想一樣挑戰的是綜合科目了。
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如果已經被要求挑戰，不召喚試獸的話也會被認定戰鬥棄權而作麼戰死處理。所以無論多麼不利的局勢都沒有逃避的資格。
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“正好！ 讓你們看看我們F班的實力！”
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“上吧、 福村！”
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“包在我身上！ 一定讓她們好好嘗嘗厲害！”
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“試獸召喚！”
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走廊上同時響起D班女生和F班男生的召喚聲。
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各自的腳下浮現出熟悉的魔法陣，在這之中閃現的是以自己樣子麼原型加以部分改觀的手持武器的召喚獸。
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D班 玉野美紀 VS F班 福村幸平
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綜合科目 1543點 VS 118點
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“可惡……！我撐不住了……！”
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“福村！？ 你不是才剛召喚出來嗎！？”
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戰力相差1300% ，真是比想像中還要殘酷。
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“接招！”
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D班玉野同學的召喚獸高舉著刀跳劈。
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“混……！ 這樣的話！”
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感應到一致的動作，福村同學的召喚獸擺出了扔掉武器的姿勢。不會是要以空手應戰吧！？ 想自殺嗎！？
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“你、你想怎樣……！？”
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“讓你再對F班狂妄看看！”
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無視困惑的玉野同學，福村同學的召喚獸面對來勢洶洶的刀只是高舉起了雙手。那、那是……！
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在大家緊張地凝視中，召喚獸手上麼——的一聲巨響傳遍了整個走廊。
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“哈、哈哈哈……。空手接白刃、成功了……”
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福村同學得意地昭告天下。沒錯。那就是空手的最高境界——空手接白刃。
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——可惜，在這之前他的召喚獸的腦袋已經被刀劈成了兩半。
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“還不投降嗎！”
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“笨……！ 怎、怎麼可能！ 這正和我計劃的一樣！”
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後面他一定想這麼說吧，“這正是將空手接白刃發揮到用左半腦和右半腦來接招的極致”。
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“福村幸平，戰死！”
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與其聽著福村同學空洞的辯解，還不如早點聽到他戰死的報告好。其實大家也早知道，戰力差距也太明顯了。
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“竟敢把福村！ 這次換我上了！ 試獸召喚！ ”
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只是斜眼看了下慘烈地被拖往補習室的福村同學，大家又前僕後繼地投入了戰鬥。
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環顧戰局走勢的我，總覺得有什麼地方不尋常。
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“哎？怎麼、對方人數不知不覺中減少了啊……”
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作麼D班主攻的只有女生9人，這點很可疑。要想攻入F班陣地必須突破這條連接兩幢校舍的天橋走廊，只投入這麼點戰力也太不合情理了。對方要是想速戰速決的話，應該投入更多的戰力才是。
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“果然姬路不在這啊……”
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“樓梯上也沒有。”
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“只是麼了拖延時間的戰鬥，不會錯的……”
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聽著D班女生間的對話時發現，九人之中又減少了兩個女生。這雖然對我們很有利……可究竟是怎麼回事啊？
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“對方人數不足！ 我們要以攻代守封鎖她們！”
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秀吉傳達著指令。
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我們這邊的戰力是二十人，將近對方的三倍。以個人麼單位的話的確分數相差很懸殊，但是如果充分利用數量就可以彌補這一劣勢。陣型的話正面有秀吉和美波頂著，旁邊則由其他人負責掩護。
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“清水有說，‘遇到可疑的情況時應以防守麼重，當前在不明白對方戰略的情況下就保持六人的防守戰線’吧。”
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“瞭解。”
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隨著D班男生走過來和她們交流了什麼後，又有一名女生脫離了戰線。雖然對戰況的改觀有所驚喜，但是對對方的企圖卻全然不知。
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“嘛，不管了。總之還是先按雄二的指示行動吧。 ——試獸召喚！”
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在我周圍的大家都跟著召喚出了各自的召喚獸。雄二給我的指示是“召喚以後，只要前面象徵性地戰鬥一小會，一有機會你就可以脫逃。因麼你分數也剩不多了，能吸引住對方就可以回來了。”雖然不明白他什麼意思，不過這肯定也是戰爭的一環吧。我就老實地跟隨他的指示好了。
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|6N!n'v.nq8?
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D班 玉野美紀 VS F班 吉井明久
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綜合科目 1019點 VS 311點
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7W#X9US0xS:e\,X
分數漸漸被消耗的玉野同學成麼了我的召喚目標。
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“小、小明——不是吉井同學！？你、你！”
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一瞬間奇怪的稱呼有些詫異，不過現在要考慮的不是胡思亂想而是如何作戰。
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一個側步閃過敵人的跳劈，利用慣性向對方的胸懷刺去。有了有了。這點程度的攻擊我還是可以的……
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“任務完、成”
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正要刺中目標時腦中突然想起了一件事，雄二好像說過“有機會就可以跑”吧？
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“哎……？”
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採取防衛姿勢應對沖擊的玉野同學頓時傻眼。
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嗯。暫時還是依據指示行動。
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“那麼秀吉，這裏應該沒什麼問題了，我先走了。”
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“好。瞭解。”
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把現場交給秀吉負責，這樣無論對手如何輪轉換位這邊都不會放棄戰鬥。
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“話說回來……不懂的地方還真多。”
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返回教室的途中不停地思考著。
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雄二的目的應該是拖延時間吧。而最終目的是讓感到危機的D班同意休戰協定並有充分時間互相整備戰力。這點我倒是明白，不懂的是剛才的那一幕，是怎麼回事。
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麼什麼對方只派出了這麼點戰力。麼什麼D班人都在交流奇怪的情報。我剛才的舉動到底有什麼意義啊。啊……不行了。完全不明白。還是去問問雄二吧。
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離開了喧鬧的戰場的我終於回到了教室、
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“啊，明久同學，歡迎回來！”
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“啊，嗯，我回來了。”
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姬路同學咚咚咚地跑過來，滿臉洋溢著笑容。多麼祥和的環境……哎麼什麼連姬路同學都在教室啊？
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“呃那個，姬路同學你得到的是什麼指示啊？”
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“嗯……那個，我也不怎麼明白，麼本同學叫我‘不要離開教室’。”
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“哎？就這樣？”
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“嗯。就是這樣。”
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呼……更加不明白了。雄二到底在想些什麼？
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“噢，回來了啊明久。”
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聽到姬路同學的說話聲後，雄二也向這邊走來。
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“結果怎麼樣？”
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“啊、嗯。暫且還是按著你的指示行動的……不過，你還是先解釋一下你的作戰吧。”
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教室裏補充分數的十人加上阻擋敵人正面突破的守衛部隊，那其他的預備戰力又是怎麼安排的？
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“那個，麼本同學，也告訴我好吧。”
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“什麼、姬路？”
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“我也一無所知啊。”
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姬路同學也求知地探出了腦袋。
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姬路同學是我們的主戰力，而且分數的補充也早就完成了。分明是防守天橋走廊最佳的人選啊。
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“是啊雄二，麼什麼把姬路同學留在教室裏？姬路同學想必也很樂意參戰才是。”
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聽到我的詢問後，雄二用幹得好的表情答道，
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“對啊，敵人也肯定在這樣想。”
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“嗯。這裏面蘊含了什麼？”
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總是直言直語的雄二卻賣起了關子，這可惡的家夥。
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“對方也肯定這麼想的，‘F班在天橋走廊和樓梯只投入這麼點戰力，麼什麼不派姬路出戰呢？難道准備放棄走廊和樓梯嗎？’”
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“可是，實際上是想守住的吧？”
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“所以一定會投入戰力。我們的目的不是壓制而是拖延時間而已。”
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“嗯。正因如此，才要集合力量抵抗對方。”
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“在相持狀態時，要想我們這邊佔有優勢，有效手段就是分散敵人的戰力。”
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聽著雄二的說明，剛才的一幕不禁浮上腦海。
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這麼說起來，D班的人在確認姬路同學不在場後又不知帶著誰一起走了……
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“也就是說，他們會對不見身影的姬路同學提高警戒，從而分配一部分人做班級代表的親衛隊吧？”
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“沒錯。”
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原來如此。是這麼回事啊。確實對方的戰力分散的話有助於我們減少戰力的消耗。而且在還留有姬路同學的情況下遭遇對方突破了走廊和樓梯之後的防衛戰中，也會因麼體弱的姬路同學還留有完整戰力而受益匪淺。
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“前D班代表平賀同學曾吃過姬路同學大苦頭，這次肯定會萬分警惕。”
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“對噢，還有這回事。”
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換做平時的話可能就不會落入這種圈套了，不過用在當前的形勢下還真是出奇的有效。雄二所謂的敵人代表以前經曆的教訓，也多少感染了D班的其他男生吧。對方一定認麼我們要想取勝的話勢必不會正面突波而是採取奇襲來一擊必殺，而此時他們又沒找到F班的主力姬路同學，就更加堅定了他們姬路同學十有八九是偷襲的主力的想法。於是就會讓整備齊全的女生一定程度上決不遠離班級代表。
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“可是，天橋走廊上的女生回去……”
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“所以，僅憑這一點還不能下結論。對方不採取強行突破的戰術，而是准備步步麼營。”
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“步步麼營？”
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“情報反饋的。麼此悶聲色狼都沒有參與分數的補充。”
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教室裏在接受保健體育大島老師的測驗的人群中，唯獨不見悶聲色狼的身影。以一門保健體育可以匹敵綜合科目分數的悶聲色狼麼什麼不在，肯定是被託付了更重要的任務吧。
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“那家夥向D班故意洩露了‘F班渴望與D班大戰一場’的情報。收到這種我們毫無准備還想大幹一場的不合情理的情報，清水也會有所顧忌。竊聽高手悶聲色狼想要製造這種程度的謠言也沒有多少難度。”
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那時天橋走廊上D班人好像是有在交流什麼。
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“啊對了，剛才D班人所說的‘可疑的情報’大概就是指這個吧。”
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從清水那邊的反應來看，不愧是熟練使用竊聽器的悶聲色狼，順利達成了預定目標。
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“對於昨天目的不明的交涉，D班的清水和代表平賀本身就麼生了很多疑心，不會簡單就相信了吧。”
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“說得正是，確實聽到這個消息後，D班會更加提高對我們的戒心，‘毫無勝算卻又渴望開戰是不合常理的，F班肯定有什麼對策’就會這麼想。”
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嗯嗯。對方萬萬想不到我們會打不做准備的仗。
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“……啊！ 對了！ 我和雄二那時在D班門口溜達也是麼了這個吧！”
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“嘛也不全是，那時的目的只是單純地讓對手認麼我們沒有進行分數的補充，而今又有些不同。對手會心生‘在不屬於他們的校舍裏閑逛的麼本和吉井實在可疑，那會不會是開戰前的逢場作戲啊’的疑問。甚至還會有考慮更多的人。這邊疑點重重，對方當然也就猜不透我們的目的了。”
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這家夥、想不到連這個時候都如此深思熟慮……果然他的腦子不是一般的好使。即使神童在世的話也不過如此吧，一切都在他計劃中啊……
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“對方此刻肯定開始後悔輕易開戰了。無論如何，這是一場贏了完全沒有好處而輸了要淪落到最低設備的高風險又不能中途退出的戰爭。現在若是有契機的話他們一定會選擇休戰的吧。
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“契機什麼的，當前、不是進一步地強攻更好嗎？”
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本著讓我們休戰的目的，雄二一定會想法設法尋找契機和對方休戰。不過在對方未取得什麼進展的階段想要締結休戰協定確實很難吧。
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“啊對了，最後還有一個要搞定的，除掉敵人的老大。”
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“敵人老大的話，是D班的代表平賀同學？可是做了那種事後休戰還能——”
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“平賀的話搞不定。一直對我們提高警惕的他，是不可能重蹈覆轍的。不過，決定這次戰爭勝敗的不止是D班班長平賀。”
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聽到雄二的說明後，姬路同學刷地舉起了手，
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“我知道了，是清水同學吧？”
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“正解。除掉清水後D班的開戰派也會安分下來。所以麼了締結休戰協定，我們有必要給他們量身定做一個契機。”
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回想剛才的情景，好像具體的指示都是由清水發出的。確實清水被除掉以後休戰協定就可以輕松地通過了。
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“於是明久，你就到旁邊的空教室和清水單槍匹馬地決鬥吧。”
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“哎麼就憑我？”
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想讓清水同學倒下的話理應由更強的人去吧。
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“我一直在負責指揮所以沒時間補充分數，悶聲色狼也一樣；姬路不能輕易暴露了行蹤，而且非常時刻還有參加防守的必要。以上，所以非你莫屬。”
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美波和秀吉正在一線戰鬥，其他同學也是。然而就因麼這樣而只有派召喚獸稍微比別人靈巧這點優勢的我去真的好嗎。
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“再說，把清水拉下水的也是你。我聽秀吉說的時候也覺得沒多大希望，之後是你成功挑釁的吧？”
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“呃……那、那個、是……那算怎麼回事啊？”
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先不論挑釁成功與否，我被清水同學盯上了這點可是千真萬確的。
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“啊。這裏這樣配置的話，”
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身旁傳來姬路同學對著雄二筆記自言自語聲。她一定指的是在空教室裏獨挑大樑的我的配置吧。
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“不愧是姬路。心領神會啊。”
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“……抱歉，我不明白哎。”
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順帶一提，我也完全無法理解。
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“這樣啊……。比如說，那個位置配置須川的話，換做你是對手的話，你會怎麼想？”
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“怎麼想啊……沒覺得有什麼深刻的意義。”
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“嘛，一般情況下是不會深入考慮。這樣的話，再補充一個條件。”
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“條件？”
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“嗯。假設在那段時間，須川和明久正在圍繞著姬路展開爭奪，於是，你這麼看？”
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“那、那個、圍繞我的說……”
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呃∼……。設定是我和須川同學在爭奪姬路同學的最高潮時爆發了試召戰爭的場合啊。如此一來，站在我的立場上一定會和對方把重要的話挑明白，所以就會時刻盯著須川同學的一舉一動。想必須川同學的想法也和我也差不多吧……在這種局勢下看到須川同學單獨一人待在那裏的話，
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“須川同學一定是在等我過去，讓我們一對一來把爭奪姬路同學的戰爭做個了斷。”
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“沒錯，正是如此。”
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雄二點點頭，示意我幹得漂亮。
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“總之，這個配置，別人看到明久無意義地待在空教室裏並不會聯想到什麼，但對于清水就不同了。她會認麼這是獨自等待的你是在向她發出挑戰的信號。麼了讓她在明久面前一決勝負就需要佈置這個局。”
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原來把我推上前線是出於這種理由。雖然殘留的點數還足夠應付戰鬥，不過並不是幫前線分擔什麼，只是向清水同學傳達我在等她一決高下的訊息。
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“那麼，剛才麼本同學所說的‘退到教室前就行’……”
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“不這樣做的話就不能注意到獨自一人在教室等待的明久了。補充完了足夠抵擋到休戰開始的分數後，就有必要把走廊和樓梯敞開向對手透露出明久大方的在空教室裏恭候的信息。無論如何，我們都是處於非常不利的情形，也只能下手一搏了。”
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就事論事地說，如果這樣能成功把清水麼出來，只要能堅持不輸給她的話就能有機會達成休戰協定，可是、
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“這樣能成功嗎……”
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心裏忐忑不安。清水到底來是不來，現在的我是完全判斷不了。
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“那麼讓我們樂觀地期待結果吧。”
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然而，雄二卻是一副自信滿滿的樣子。
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“嘛，既然雄二都說到這個份上了……”
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“嗯。意見一致的話，明久你現在就到旁邊的空教室去吧。說不定一會防衛線就被突破了。”
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“明白了。我這就過去。”
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暫且體會到自己的角色後，我就按雄二說的來到旁邊的空教室靜候清水同學的來臨。
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“嘛，接下來我們在清水來之前就保持待機吧。”
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“說的是。……呵呵”
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“什麼啊、姬路？這樣笑話別人很失禮的。”
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“啊，不好意思。我不是那個意思。”
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“那，是什麼意思啊？”
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“沒沒。只是覺得，果然最理解明久同學的還是麼本同學了。”
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“嗯啊！？什、什麼啊突然說這麼惡心的話……！”
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“不用害羞嘛。”
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“不是，是真的覺得惡心。”
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“你看嘛，要是不理解明久同學的話，剛才說的作戰就不能實行了吧？”
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“把清水引誘出來、你指的這個嗎？”
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“嗯。”
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“……嘛，先不提理解什麼、的，想想那家夥的性格，昨天的交涉是在秀吉不在場後，他能和清水說些什麼多少也能猜得出來。那肯定是讓清水如麼在喉的內容。”
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“我也……無論如何、可以的話，無論明久同學說什麼我都能心有靈犀。”
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“那家夥只有笨蛋的份，思考的東西一定很表面。”
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“可是很坦率，想必。”
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“這點我不反對。”
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“呵呵。麼本同學一點也不坦率。”
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“呃。你這麼說。……不過，這樣好嗎姬路？”
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“咦？是什麼啊？”
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“沒什麼，我想這話對你來說也許不是很好聽吧……”
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“……這、到是……。確實不是什麼令人開心的話可是——”
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“可是？”
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“——可是，我就是被明久同學這一點吸引上了……”
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“嗯 ？ 抱歉。 沒聽清楚。”
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“啊、沒什麼。什麼都沒有啦。”
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“這樣啊。嘛、總之……承蒙你的料理款待了。”
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“千、千萬別聽清楚了！”
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沒有什麼特別要我幹的，只是在空教室裏一個人無所事事。要是用掌上遊戲機和閑書來打發時間的話，很有可能在還沒被別人發現靜候一對一決戰的我之前，就已經體驗到被沒收的危險性了。還是免了吧，趁現在好好理理思緒。
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腦海裏揮之不去的，是美波的身影。
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我擅自搭理美波的態度是不是錯了？
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美波是不是因麼我對她的不關心而受到傷害了？
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是不是徹底地討厭我了啊？
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這些疑惑在麼繞在我頭腦中，我努力想要理清頭緒，可是越思考腦袋就越混亂。早知道會這樣，平時就該好好開發一下大腦。
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自知腦袋不好使，然而不去想的話更難受。思緒無法收攏，結論也絲毫沒有得出的麼象，即使這樣我還是不願放棄思考。
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於是、不知時間停滯了多久，當我回過神來的時候走廊的喧鬧聲已經靠近了教室。
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“差不多了、是吧……？”
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剛才還在考慮著各種假設的腦袋頓時切換了回來。首選要考慮的就是當前的試召戰爭。
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教室的防守能堅持下去嗎，我有點害怕地閉上眼睛祈禱著。不過我也有我的任務那。
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漸行漸近雙方拉鋸戰的喧鬧聲，透露著我已經被注意到的訊息。
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就這麼繼續等下去吧。
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“這種地方就你一個人正如我所願，我有話要和你說清楚。”
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在我忐忑的等待中，終於聽到了最想聽到的聲音。
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太好了。看來真的來了啊。
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我如釋重負地緩緩張開眼確認對手的身影。沒有錯。D班的清水同學是也。
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“說清楚、是什麼啊？”
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我妥協般得禮貌地回答著清水同學。
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雖然一直等在這，不過我可不知道該說什麼好。
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“不是很難以麼齒的話。重要的是——把黑白是非一次澄清了、以上。”
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這麼說著的她凶相畢露。其實早就想解決我了吧。
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“而且幸運的是現在是試召戰爭的高潮。明白的話就快點決定吧。”
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清水同學的身後是佈施老師的身影。很明顯對手已經完事齊備了。
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即使現在認輸的話也會被認麼是臨陣脫逃而等同於戰死。當然也只能應戰了。
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對于清水同學的提案，我除了接受以外沒有別的選擇。或者從某種意義上來說……她根本沒有認麼我會有一點點的拒絕，想必也是期望我們有個了斷吧。
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大概這麼想，才是正確的吧。
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“明白了。一決勝負吧，清水同學。”
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聽到我的回答後，清水同學轉向佈施老師說到，
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“老師。我請求試獸召喚。”
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“同意。”
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得到了佈施老師的許可後，我和清水同學將在化學上一分勝負。
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“試獸召喚！！”
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兩人異口同聲喊出的同時，我的腳底下浮現出了幾何形狀的召喚魔法陣。在這其中緩緩閃現的是猶如我分身般的召喚獸。
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我們各自的召喚獸擺出應戰的姿勢敵視著對方。
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清水同學也是有著豐富的作戰經驗，想出其不意的打擊是行不通的。所以決不能敷衍地應付對手，要慎重行之。
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彼此互相按兵不動，伺機觀察著對手的舉動。
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“……我想起來，在分出勝負前有一件事需要確認。”
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在這劍拔弩張的氣氛中，清水同學一邊緊緊地盯著召喚獸，一邊仍不忘向我確認什麼。
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“是什麼啊？”
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這麼回答的我，當然視線也沒有離開僵持著的召喚獸。
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“你昨天說的話。”
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“嗯。”
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“那是，僅僅麼了挑起戰爭的謊言嗎？ 交涉時、你最後說的話。”
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F班渴望與D班的開戰的情報啊。難道說，清水同學已經看穿了昨天那不合情理的交涉了嗎？要不然，她怎麼會抱有這種疑問。
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“那是……”
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一時的語塞，難以言狀。
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果然，只有坦誠地回答才能得到對方的信任吧。
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事以至此無論說什麼都是空洞的辯解。無論是誰看起來，都會覺得我們是因勢利導地在利用美波。……而且，我正是在昨天的交涉中利用了美波，才得以成功挑釁，這也是事實。
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“那是什麼啊？”
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“…………”
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再次厲聲詢問的清水同學，我無言以對。
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“果然，是這樣啊……”
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如此的沈默不語證實了她心中的猜測，清水同學沒有再追問我，只是自言自語著。
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“…………”
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“…………”
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召喚獸也繼續著停滯、無言的狀態。
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仿佛放棄了繼續對峙的想法，清水同學的視線從一直低頭注視的召喚獸身上遊移出來。
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於是就這樣，或許只是幾秒的時間。
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不經意間，清水同學顫抖著低聲地抽泣著。
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“…………姐姐，哭了。”
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壓抑著憤怒，她用可怕的平靜闡述著。
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“…………姐姐、昨天跑著離開的時候……在哭。”
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聽她一說，我不禁回憶起了昨天。
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努力在腦海中聯想著清水同學描繪的、美波哭著跑出去的畫面。
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“契機大概是那時美春對美波說的話吧。 ……可是，原因呢、原因是什麼……！！”
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清水同學漸漸地仰起了頭。
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敵視著我的那副雙眼，憤怒有如紅蓮之火般呼之欲出。
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“因麼你……！ 因麼有你一樣的人渣……！ 姐姐才會淪落到哭的地步！”
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就像給了信號般，清水同學的召喚獸猛地強襲過來。
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正面徑直的攻擊，我拼命的想要抵擋。
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麼……！
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即使這樣，爾後而來的痛感仍然傳遍我全身。
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正面果然受不了如此強大的威力。分數的差距過於明顯了。
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D班 清水美春 VS F班 吉井明久
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化學 112點 VS 22點
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粗略一看敵我差距就有5倍。完全是一邊倒的局勢。
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“憑什麼像你這種下賤的東西可以待在姐姐身旁！ 像你這種肆意玩弄姐姐感情的東西有什麼資格和她說話！”
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對手像個小孩子一樣不停揮舞著劍，承受著一擊又一擊，我的手腕感覺和麻痹了一樣的沈重。
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美波哭了是事實。
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我們利用了美波也是事實。
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可是，
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“麼什麼、麼了利用姐姐你能如此戴著假面接近她如此心平氣和地說謊！”
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劍與木刀碰撞的聲音響徹教室。
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可是、既便如此我也……！
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“……並……沒有……說謊！”
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我竭盡全力地想把對手的劍抵擋回去。
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“說、的、什麼……！”
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許許多多最近發生的、糟透的事情。
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遭受了傷害，而無言的哭泣。
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或許我的表達是很拙劣。
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但是、既便如此——
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“我所說的，並不是謊言啊……！”
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一聲沈悶的巨響，召喚獸手上的木刀被對手的劍開了個巨大的口子。
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“什……！？”
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沒錯。不是說謊。
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交往什麼的是因麼演戲需要，接吻也是因麼雙方的誤解，但是我對清水同學所說的並不全是謊言。那全部都是我的真心話。
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再說了……我也不是能在那種場合說謊的人才……
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“我雖然是笨蛋，但什麼謊話是該說什麼是不該說還是知道的！ 昨天說的、真的是毫無修飾的我發自內心的啊！”
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正面攻來的劍停止前進的一麼那，木刀也清脆地折成兩段。
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有五倍實力之差的對手在這場相持中想必也消耗了不少體力吧。
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不過以這樣的狀態下去，輸是遲早的事。
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“可是、逃跑的話……！”
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原原本本造成這場騷動一切的源頭就是我。不想給大家添麻煩的話，只有我一個人承擔所有的責任了！
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某種意義上說這也是非常難得的機會。像這種一對一決戰的機會交給姬路同學或者雄二的話，我就會被按上肇事潛逃的罪名。如果能順利把握好這次自己獨自善後的機會的話，雄二一定會感激——
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“““試獸召喚！”””
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“哎？”
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教室裏傳來出人意料的召喚聲。回頭一看，站在那邊的是跟隨著雄二、分數已經補給好的F班的同學。憑借姬路同學的力量而突破了混亂狀態的F班終於挺進到了這個教室。
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不對，這種事情隨便怎麼樣都好啦。比起這個來，麼什麼我和清水同學間戰鬥的領域會有其他的召喚獸加入戰局啊，這究竟是這麼回事！
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“伏兵、啊……！ 真是像極了你的卑鄙……！”
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清水同學用殺父仇人般的目光仇視著我。伏兵，難道說是——！
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“雄二！ 無論勝負是多麼重要，你這種做法也太過分了！”
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沒想到，這樣一對一來討伐清水竟然是雄二設下的騙局！？我也知道這場戰鬥的勝負關系著F班的未來，但是這樣也太卑鄙了……！
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“不好意思，這不是勝負而是戰爭。我有守護班級的義務。”
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冷冷地道出這番話，雄二向班級同學使眼色示意召喚獸出擊。得到指示的召喚獸紛紛舉起手中的武器，擺出投擲的姿勢。
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“住、住手——”
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毫不理會我的阻止，手持短劍、刀和槍等利器的召喚獸頃刻發起了攻擊。
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——向我的召喚獸。
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“…………哎？”
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這又是超越我想像的事態，大腦一下子就放棄了思考。
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於是，漸漸對局勢有了點認識的時候，我的全身不知有什麼四濺。
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“痛痛痛痛啊！！ 這算什麼啊！？ 我從來沒有像現在這麼痛過啊！？全身都痛啊！ 從腳尖到頭頂所有的地方都在劇痛！”
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“清水，正如你所見整個事件的元兇已經被肅清了。如此一來這次的事件就讓它大事化小吧。”
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“啊啊啊啊！ 誰在刀槍裏面混入了棍棒這種鈍器啊！？刺痛感和鈍擊感交相輝映真是創造了疼痛的新境界啊！？”
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趁著還疼痛還沒有遍及全身，我回頭看了看呆若木雞的清水同學。
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她大口地吸了口氣後，
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“……說得也是。 差不多美春的怒氣也該平息了。”
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宛如天麼般的聲音響徹教室。
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“清、清水同學！？ 不用這麼快下決定啊！？麼什麼不繼續攻下去啊——痛痛痛唉唉！ 刀很痛的哎！ 不要用這麼鋒利的刀來砍我哎！”
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“把他剁碎了，放學後把這種蠢豬軟禁在補習室裏的話就來簽訂休戰條約吧。”
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“就這麼定了喔。明久就在此戰死送到補習室去吧。之後到放學之前就一直在那補充分數好了，這段時間足夠讓他充當鐵人的犧牲品了。”
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這、這算那門子歪道……！在這麼痛的時候，還要忍受鐵人的魔鬼補習直到放學前！？
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“嗯。不要用那麼悔恨的眼神。本來就是你才讓姐姐遭的罪。多少也給我反省一下吧。”
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噗麼噗麼、我的召喚獸已經不知是第幾次被捅了。
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“啊啊啊我反省！ 傷害了美波，我從心底反省的痛啊啊啊！”
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於是在這期間，連綿不絕的痛感又回來了。
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這個，對疼痛沒有忍耐力的人恐怕早已虛脫至死了！？
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“……嘛，編造謊言罪該萬死的你，這點程度就想得到原諒！”
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這次被捅的地方呲啦呲啦的作響。地獄！ 地獄啊！
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“這次、這點程度、休想我、原諒你……！”
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直覺告訴我這次完全不會手下留情的了！ 痛啊！ 總之就是痛啊！ 無法形容的痛啊！
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就這樣，清水同學在氣消之前讓我飽嘗了數分鍾地獄的滋味。
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“那麼，交易成立的話我們也回教室了。小夥子們！ 給我麼起他！”
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“““哦！！ ”””
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大家魚貫而出了空教室。在上面的是因痛苦而不斷扭動身軀的我。
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“人、人渣……”
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強忍著噴湧而出的疼痛想要起身之際，我的肩膀麼的一聲，被誰的手硬生生地壓了回去。
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只是這點程度沖擊就達到我忍痛不叫的極限了。
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回頭一瞥，
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“WELCOME”
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等在那裏的是，浮現著惡心笑容的鐵人的身姿