港生數學一哥遭台灣取代
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【明報專訊】香港學生在全球的「數學一哥」地位被取代，測試全球57個地方共40萬名15歲學生的「學生能力國際評估計劃」（PISA）公布的學生數學能力排名，本港由上屆的第一跌至今屆的第三，被台
灣搶去一哥地位。有資深數學教師和校長認為，香港數學課程愈趨簡單，學生基本運算能力大不如前，更難以發掘數學尖子，情况值得關注。
閱讀科學數學能力全球三甲
PISA昨日公布結果，該研究計劃每3年做一次，去年為第三屆，本港146間中學共4645名學生接受了測試，評估學生於實際生活中應用科學、數學與閱讀方面的知識以解決問題的能力。研究的三大指標之中，港生數學能力排名下跌，閱讀能力則由第十名升至第三名，科學能力亦由去年第三上升至第二，港生三大學習能力均走在世界尖端（見表）。
據研究分析，本港數學排名落後於台灣，原因之一是本港尖子比例不及台灣。台灣有12%學生於答卷中取得最高級別成績，香港只有9%。計劃又特別提到香港在閱讀能力保底工作方面見效，上屆閱讀能力較差的學生百分比明顯減少。
娛樂多 習數時間減
港生數學一哥地位被取代，校長及教師多認為是數學課程出現問題。行政長官數學卓越教學獎唯一得主、資深數學教師吳重振認為，本港數學課程跟隨世界潮流愈趨淺易，加上學生平日消遣娛樂愈來愈多，鑽研數學的時間大不如前。此外，將來新高中學制下，艱深的附加數學、純數和應用數學科目全部取消，種種因素均可預視數學水平將每况愈下。
教師憂未能維持水平
聖言中學校長郭弼認為數學課程改革不利香港的發展，教改將小學數學課程改得更淺，教育局輕視學生計算過程的重要，學生流於背誦公式，甚至完全不明白公式的原理，初中數學科課程內容更被大刀闊斧刪減，擔心本港10年後不能維持水平。本身是數學教師的福建中學（小西灣）校長黃均瑜指出，學生或缺乏學能測驗等練習，學生基本的運算能力明顯較以往弱，「教改的大方向就是要減少操練和背誦」。
教育局發言人回應稱，香港學生的數學能力排名第三，在國際上仍屬最優等，「香港學生的科學能力和數學能力水準一向不俗，要經常把水準維持在高水平是一項很大的挑戰」。他指學生於三項能力表現優異，證明香港教育朝着正確的方向邁進。
大家認為是否港生退步了~?
