[西方歷史] 古希臘人的生活

紀元三百年前後，泛稱為希臘的古典時期。這時期的希臘人在文學、戲劇、哲學、藝術各方面都有傑出的成就，他們有深刻的思想和優美的情操，他們同時也是勤勞而踏實工作的民族。希臘人在文學、戲劇、哲學、建築、雕刻上的表現，在人類文明史上是不朽的。我們要瞭解一下古希臘人的農業、手工業、商業，以及教育的概況，一探古希臘人在怎樣的客觀環境中，孕育出美麗的花朵。

農業

古代希臘人主要從事農業的工作，他們一年耕種二次，分別在春、秋二季，主要作物是大麥和小麥；他們耕種使用的犁，是利用樹木的枝椏作成，部安裝著鐵製的犁頭。農人用牛來拉犁翻土，用手播種。耕種時，農人僅耕所有田地的一半，另一半任其荒蕪以保持地利，農人不灌溉田地，也很少使用肥料，再加上土地貧瘠，遂使古希臘人生活艱辛。

農人細心地將山坡地闢為梯田，種植葡萄和橄欖，每年秋天農人摘採葡萄和橄欖，製葡萄酒和橄欖油。農人同時也種植蘋果、無花果和石榴，飼養綿羊和山羊，並利用馬和牛作為馱獸，也是他們工作的夥伴，在拉哥尼亞(Laconia)、美塞尼亞(Messennia)和色薩利(Thessaly)的平原，農場的工作是由農奴耕種，但在其他地區，土地是由自耕農自己所耕種。

手工業

古希臘工匠幾乎都自製生活上所需的日常用品，工匠工作的場所，大都位於城邦的中心，在市場的周圍。工作時，自由人和奴隸經常一起工作，接受同樣的薪資。主要生產的物品有：金屬製品、陶器、羊毛製品。

希臘陶器的品質是很好的，重要的布料生產中心，有雅典和馬加拉二城邦，米利都、雅典、哥林斯和羅德島則是陶器業中心；薩索斯以金製品聞名；雅典以銀製品著名；哥林斯出產青銅器，恰爾西斯出產銅製品。

有些城邦有船塢，也有小型工廠出產武器、家具，以及廚房的用具。更有些城市出產專門的物品，例如西里奈朱產一種當作藥物使用的植物，西泰拉出產紫色染料等。而里斯波斯和雅典，出產全希臘最好的橄欖油。

商業

古代希臘的商業交易內容的主要有三種：橄欖油、穀物、葡萄酒。希臘人生產橄欖油足有餘裕，但是卻需要進口大量的穀物。最主要的穀物進口地是埃及、今日俄國的南部的西徐亞，和義大利南部的西西里島。希臘人的輸出則是銀器、酒和手工業製造品。

希臘人的主要商業城市包括艾吉那、雅典、哥林斯、和薩摩斯。西元前330年之後，狄洛和羅德島也成為重要商業中心。希臘商人貿易的對象，主要是各城邦間的貿易商，東地中海、黑海、西西里島和南義大利等城市的商人。

羅德島的商人曾建立有系統的海事法，以後被羅馬人採用，成為西洋海事法的基礎。希臘人做生意輸出少而輸入多，所以每個城邦都堅持徵收關稅，使用自行鑄造的錢幣和曆法。

城邦的商業活動主要集中於市場，市場周圍有各式工匠店面，農人也從城邦鄰近的農地群赴市場，出售蔬果和乳酪。希臘男人和奴隸會前往市場購買所需要的物品，女人一般不到市場購物。希臘市場往往有度量官、錢幣兌換者、馬戲表演者、各式舞者，並且可以見到站在木台上待價而沽的奴隸。

教育

古希臘女子不接受正式教育，而向母親學習家事和紡紗織布。教育的目的是訓練男孩成為良好的公民；隨著各邦良好公民理想的不同，教育方式也又很大的不同。斯巴達教育採軍事訓練的方式，男孩從七歲起，離開家庭住進軍營接受訓練，直到三十歲。教育項目包括不斷的體操和體育活動，老師經常揮動鞭子教訓學生接受紀律，迫使學生成年時能夠體格強壯。

在知識上，斯巴達人除了軍事作戰技巧外，普遍一無所知，只有少數人能讀和寫。雅典的狀況和斯巴達有如天壤之別，雅典人相信，如果每個男孩充分發揮個人的才能，雅典會成為希臘最強大的城邦。因此，雅典不控制學生和學校，雅典男孩六歲入學，他必須學習數學、文學、音樂和書寫，背誦荷馬史詩，知曉如何參與城邦所舉辦的各種活動。學童僅在節慶時才放假，待他們十八歲時，城邦要求所有年輕人接受兩年的軍事訓練。