- TiRaFiouS - 2012-10-12 17:42
【我的青春戀愛物語果然有問題】第四卷 作者:渡航 (連載中)
關鍵人物:八幡 雪乃^5ry&SR[
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內容簡介:XP:CA(?%h
彆扭的,沒有朋友,沒有女朋友,對著那些謳歌青春的同學吐槽著“他們都是騙子,都在說謊,快點爆發把我”的男主角的愛情物語,將來的夢想是“不工作”——
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這樣的高中生八幡被生活指導老師的帶到了學校第一美少女雪乃所屬的“侍奉部”,與美少女意想不到的相遇……怎麼想都是戀愛故事的展開吧!?
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但是雪乃卻無論如何都原諒不了八幡那令人殘念的糟糕性格!-\Jf p{+U~#T
不斷輪回著的充滿問題的青春——我的青春,到底怎麼了!?
- TiRaFiouS - 2012-10-12 17:42
第四卷 序9ew
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讀夏目漱石的「心」有感。2a4Fg)j:d!mm)o
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二年三班 比企穀八幡。
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夏目漱石的『心』絕對是孤獨的小說。G7^-~)?u)]+o
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這個作品的本質鐵定不是三角關係的糾葛這種玩意。而是更切實的不相信他人的故事,描寫個體與世界的隔絕的故事,在其間沒有一絲救贖的真理的故事。`/V%ZOf`
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哪怕立了flag也不能達成happyending。得到了知音也不會成為親友。愛與友情不會治癒孤獨。.pw^h2a8tD-Bt
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無所適從的孤獨感。漱石將它寫作[寂寞],生於現代的我們已經熟悉了那份[寂寞]。將其作為極其當然的事物所接受。也許,將其稱為個人的固有屬性也行。b Qr+~c8X|s/X P3~
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本來,人類就是寂寞地活著的生物,只能品嘗著被集體所排斥,得不到任何人理解的滋味而苟且偷生,這就是漱石通篇展示的。
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比如,[我]。比如[先生],比如[K],再比如[太太]。\W]L*|{
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所有人都是孤獨的。立起flag,贏得愛情,仍然不能治癒這渴望。
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即使在同一場所,共有同一時間,也無法心靈相通。
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明治以來百年有餘。這故事經過了這麼久的時間仍然經久不衰,想必緣於這人類的本質吧。L)Z)c2_6[]
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我想在最後以[先生]的這段話收尾。"]W0js:k0zq.l
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世上沒有像一個模子刻出來樣的惡人哦。平時大家都是善人,至少大家都是普通人。但是,一道緊要關頭,就會突然變成惡人,所以很可怕。因為不能大意。!Zw#f6Bo4a7g,cmv
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人不可輕信。根據是夏目漱石。
- TiRaFiouS - 2012-10-12 17:42
第四卷 第一章 如此這般的,比企穀八幡過著暑假.~(g/UwJk
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“嗚、嗚哇……”8MW4@:S V/YK^
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像是要把小小的呻吟聲壓過去似的,電風扇一邊哢啦哢啦作響一邊來回地搖著頭。以和電風扇同樣的速度,小町也慢悠悠地扭過頭來。
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“哥哥,這個不行啊……”
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小町將經歷風吹日曬,已經褪色的稿紙放在了桌上。/cw:|1\S
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“雖然知道哥哥很那個,不過這篇作文還是不行啊……。不行啊!”kry6J%E%ln7L
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“吵死了。是你讓我給你抄的。不喜歡就別看。”
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因為被小町使勁的否定了,同時也是因為自己以前寫的東西被看到而感到害羞,我從小町手裡一把搶過稿紙。'[qfZa`9A^
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“抱歉抱歉。因為有可能用得上所以先借我啦~……嘛,不過貌似基本上還是用不上的。”
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最後又加了多餘的一句話之後小町再次從我手上取回了作文,開始往筆記本上寫起了什麼。j?cP3A+i~
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也就是說,這就是所謂的暑假作業。
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雖然在小學時會發名叫《暑假之友》的學習用的小冊子,不過到了中學之後似乎就不再發了。也就是說之後,假期•朋友為零。用帥氣的說法就是《Friend/Zero》了。因為登場人物很少,作畫貌似會很輕鬆。(渡航寫第四卷的時候貌似正值FZ第一季熱播= =。)
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現在小町正在構思讀書感想文。~8]9_@#]0l7k)S
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我以前所上的,也就是現在小町上的初中假期作業很少。英語和數學題,國語的單元漢字,自由研究。然後就是讀書感想文了。
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一邊在邊上看著開始停下筆“嗯嗯……”地呻吟的小町,我打開了冰得涼涼的MAX咖啡喝著。這可是一般的純咖啡所比不了的哦。從喉嚨滑過的煉乳的獨特甜味浸入整個大腦。帶著碎冰的喝法也強力推薦。8Z
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我在腦中做了做最近很流行的那個隱形行銷。嘛,因為我也沒拿到錢所以也不能算是行銷吧。(隱性行銷,利用口碑等等傳播手段的行銷行為。)
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在桌上攤開了好幾本教科書。不愛學習的孩子所特有的“總之先把所有科目都打開”的壞習慣顯露無疑。!To&qf|Q X/NX9q
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我將埋在教科書中的紙抽出一張掃了幾眼。有著《中學三年級暑假作業》印刷文字的講義上,寫著小町要完成的暑假作業專案,內容就如之前所述。+|5q `YP+lR
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我的目光停留在其中一句話上。N2O$x,G?wI
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“呐,貌似不是讀書感想文也行,寫普通的作文如何?”"e%~+?|*Z@
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“誒——?”,a [A,OmviL%SM8H
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小町抬起了臉,從椅子上半站起來地向我手頭看了過來。
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“你看,這裡。讀書感想文、此外還寫著《和稅相關的作文》。”f [3dD(r6X[W
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不擅長寫讀後感的孩子往往首先就不擅長讀書。既然不擅長讀書,那自然也就會變得不會寫文章。小町就是其中的典型。平時也不讀書的,除了短信也沒好好寫過文章。hS+R-Sw&l