學生在課本、作業和考卷上塗鴉是常有的事，一名在泰國任教的外籍老師，看了不但不生氣，反而利用批改作業、考卷時，趁機以畫畫來和學生互動，成了師生間的「潛規則」。
學生用鉛筆在考卷空白處，畫了4隻不同樣子的企鵝，老師以紅筆加上一台校車，變成企鵝排隊上車的可愛模樣；2隻俏皮的玩偶，被老師改造成它們手拿刀叉，追趕「大餐」的情境。
而有的學生似乎料到圖畫會被「加工」，在一旁寫「別畫它」，老師還是調皮的加字並下問號，「不穿上它嗎？」成了截然不同的意思；另一位學生則是畫了綁馬尾、卻偏男性化的臉，要老師猜猜看是男是女，老師在下方接畫肌肉力士的身體，圈選「男生」作答。
這位擔任8、9年級自然科學的教師，發現學生們很喜歡在紙上塗鴉，便隨手「加油添醋」一番，畫風還會隨著學生改變，他也把師生互動的「結晶」po上網，3週就吸引90幾萬人點閱。
適當的互動給學生有朋友的感覺
